IDENTIFICACION DE DESTREZAS Y HABILIDAES DE LA INFANCIA
Debemos saber que todo proyecto educativo debe ser realista, ya que no podemos enseñar a esquiar a un bebe de seis meses que no sabe andar, ni enseñar operaciones matemáticas muy complejas a un niño de 4 años. La razón es que ni su mente ni su cuerpo (física o cognitivamente) esta preparado para ello, y seria inútil intentarlo. De igual modo debemos saber que , por ejemplo, para montar en bicicleta siempre habrá tiempo, aunque le será mas fácil aprender a un niño de 4 años que a una persona de cuarenta años
podemos dar pautas a los niños en muchos campos e iniciarles en ellos. Pero una vez que ellos se ven con unas destrezas o con unos gustos, el día de mañana, la educación que han adquirido tiene haberles capacitado para elegir lo que deseen, partiendo siempre del conocimiento.
partiendo del conocimiento de los periodos sensitivos podemos plantear un proyecto educativo con objetivos a corto y largo plazo si agobios y tranquilidad de estar educando en positivo.
0-4 años: Trabajar la música
1-4 años: Hablar
1-8 años: Idiomas
2-8 años: Memoria
3-8 años: Lectura
4-9 años: Escritura
3-10 años: Calculo mental
6-12 años: Habilidades básica del pensamiento
4-10 años: Juegos simbólicos, juego de reglas y estrategias
como docentes debemos tener en cuenta las etapas de desarrollo en los niños, como sus habilidades y destrezas.
ResponderBorrarsiempre debemos tener en cuenta cuales son las habilidades mas desarrolladas de cada niño y cuales son sus destrezas.
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